近日，人社部、國務(wù)院扶貧辦聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于深入推進(jìn)技能脫貧千校行動的實(shí)施意見》（以下簡稱《意見》），以技工院校和職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為主要工作載體，面向建檔立卡貧困家庭應(yīng)、往屆“兩后生”和具備勞動能力人員，大力開展技工教育和職業(yè)技能培訓(xùn)，實(shí)施“造血式”扶貧。

　　《意見》明確，到2020年底，幫助每個有就讀技工院校意愿的建檔立卡貧困家庭應(yīng)、往屆“兩后生”免費(fèi)接受技工教育，每個有參加職業(yè)培訓(xùn)意愿的建檔立卡貧困家庭勞動者都能夠接受至少1次免費(fèi)職業(yè)培訓(xùn)，全國技工院校累計新招收建檔立卡貧困家庭學(xué)生7萬人以上。幫助接受技工教育或職業(yè)培訓(xùn)的建檔立卡貧困家庭學(xué)生（學(xué)員）實(shí)現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)，增加勞動收入，達(dá)到“教育培訓(xùn)一人，就業(yè)創(chuàng)業(yè)一人，脫貧致富一戶”的目標(biāo)。

　　《意見》指出，各級人社部門要做好與扶貧部門相關(guān)信息管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)比對工作，注重因材施教，加強(qiáng)*扶貧；建立對貧困地區(qū)特別是“三區(qū)三州”等深度貧困地區(qū)技工院校對口支援工作機(jī)制，2020年年底前，實(shí)現(xiàn)“三區(qū)三州”每所技工院校至少建設(shè)一個特色優(yōu)勢主體專業(yè)、建立一個實(shí)訓(xùn)室，每名教師至少參加1次培訓(xùn)。

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