“五一”期間,2019年重慶市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者、市農(nóng)業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)王華平度過(guò)了一個(gè)忙碌的假期:*天和第四天在學(xué)校慰問(wèn)在校學(xué)生、安排今年招生工作;第二天和第三天,到黔江區(qū)為貧困戶提供山羊養(yǎng)殖技術(shù)指導(dǎo)。
“我出生在農(nóng)村,曉得持續(xù)增收產(chǎn)業(yè)、娃兒接受教育對(duì)一個(gè)家庭脫貧致富的重要性。”王華平說(shuō),在他工作的36年中,盡管崗位換了近十個(gè),但“扶志”與“扶智”一直是工作的主旋律。
傳授技術(shù)幫助農(nóng)戶擺脫貧困
“20個(gè)世紀(jì)80年代,為了送娃讀書,我借錢幾乎把全村人都借遍了,平日里看到誰(shuí)都心虛三分,怕人家催賬。”黔江區(qū)鵝池鎮(zhèn)大坡村村民汪傳平說(shuō),當(dāng)時(shí)自己正值壯年,徒有一身力氣卻沒(méi)有賴以掙錢的技能,兩個(gè)讀初中孩子的學(xué)費(fèi)全靠借,“有一段時(shí)間,我實(shí)在堅(jiān)持不下去了,要求兩個(gè)娃回來(lái)跟我種莊稼。”
那時(shí),王華平正好任這個(gè)鄉(xiāng)的烤煙技術(shù)員。為了幫助汪傳平掌握壯苗、移栽、烘烤等環(huán)節(jié)的烤煙種植和加工技術(shù),王華平三天兩頭往他家跑,手把手地教。
慢慢地,汪傳平掌握了全套技術(shù),烤煙種植面積從原來(lái)的半畝增加到4畝,較為輕松地供兩個(gè)娃上了大專。
汪傳平說(shuō),這多虧王華平把技術(shù)傳給他,讓他知道只要舍得學(xué)、舍得干,一定可以脫貧增收。
1983年至1998年在黔江工作期間,王華平不論是任烤煙技術(shù)員還是鄉(xiāng)黨委書記,均積極推廣烤煙、蠶桑等可幫助農(nóng)民增收的產(chǎn)業(yè),并積極傳授技術(shù),讓數(shù)百個(gè)家庭像汪傳平那樣有了一技之長(zhǎng),從而擺脫貧困。
閉著眼睛也能辨別飼料好壞
“王專家真的是專家,憑著‘聞’‘嘗’‘搓’這三招,閉著眼睛也能搞明白飼料有沒(méi)有問(wèn)題。”說(shuō)起王華平,巫溪縣紅池壩鎮(zhèn)大河村貧困戶李傳富佩服地伸出大拇指。
紅池壩鎮(zhèn)牧草資源豐富,李傳富重點(diǎn)發(fā)展了養(yǎng)羊產(chǎn)業(yè)。在對(duì)口幫扶大河村的過(guò)程中,作為“重慶市現(xiàn)代山地特色高效農(nóng)業(yè)草食牲畜產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系創(chuàng)新帶頭人”的王華平,每次去李傳富家都會(huì)悉心傳授技術(shù),老李家的山羊也由*初的3只迅速發(fā)展到現(xiàn)在的20只,對(duì)脫貧的信心更足了。
“飼料無(wú)疑是很重要的一環(huán),但很多貧困戶所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒(méi)有相關(guān)檢測(cè)儀器,這些年一直在鉆研山羊養(yǎng)殖技術(shù)的我就練就一套‘吃草’的本事。”王華平笑道,通過(guò)“聞”,可以分辨出有清香味的是合格飼料,而帶酸味的則需要調(diào)整配方;通過(guò)“嘗”,可以辨別干草是否發(fā)霉以及發(fā)霉的程度,避免羊食用后生病;通過(guò)“搓”,可以大致判斷出草料中纖維含量高低,以調(diào)整青飼料的投放……
近4年來(lái),王華平所帶領(lǐng)的技術(shù)體系創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)已在我市設(shè)立了5個(gè)試驗(yàn)場(chǎng),輻射巫溪、酉陽(yáng)、武隆等區(qū)縣,在山羊、肉兔養(yǎng)殖領(lǐng)域培養(yǎng)實(shí)用技術(shù)人才500余人,帶動(dòng)了至少3000余戶山區(qū)農(nóng)戶脫貧增收。
“專注三農(nóng)領(lǐng)域、專育鄉(xiāng)村人才”
在市農(nóng)校上學(xué)的小月同學(xué),圓圓的臉上有一雙靈動(dòng)的大眼睛,唇邊時(shí)常掛著微笑,她說(shuō):“非常感謝學(xué)校,也非常感謝王校長(zhǎng)給了我繼續(xù)學(xué)習(xí)的勇氣。”
小月的父親早逝,母親離家出走。盡管學(xué)費(fèi)全免,每月還有300元生活補(bǔ)助,但她的日子還是過(guò)得緊巴巴的。
2017年王華平任市農(nóng)校校長(zhǎng)后,設(shè)立勤工儉學(xué)崗位,小月因此有了利用課余時(shí)間到食堂洗菜、洗餐具的機(jī)會(huì),這樣可以省下每月*的開(kāi)銷——伙食費(fèi)。
“王校長(zhǎng)鼓勵(lì)我對(duì)未來(lái)要有信心,要把自己的專業(yè)學(xué)好學(xué)透。”小月說(shuō),經(jīng)過(guò)努力,她已被總部位于廣州的一保育公司“預(yù)訂”,畢業(yè)后就能就業(yè)。
據(jù)了解,市農(nóng)校的1.1萬(wàn)余名學(xué)生大部分是來(lái)自渝東北、渝東南以及貴州、云南等省的貧困山區(qū),其中38%來(lái)自貧困家庭或留守家庭。
“他們既是斬?cái)嘭毨ТH傳播的希望,又肩負(fù)著振興鄉(xiāng)村的重任。”王華平說(shuō),因此學(xué)校提出要“專注三農(nóng)領(lǐng)域、專育鄉(xiāng)村人才”,通過(guò)提升授課質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生良好品行和較強(qiáng)實(shí)踐能力來(lái)提高學(xué)生就業(yè)質(zhì)量,幫助更多貧困家庭實(shí)現(xiàn)“一人畢業(yè),全家脫貧”。
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