近日，廣東省清遠(yuǎn)市陽山縣委副書記朱燕群等縣領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、縣直有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)及50位*屆“*領(lǐng)路人”前往廣東省廣州市學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村振興工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。此次培訓(xùn)結(jié)合“理論學(xué)習(xí)+實(shí)地考察”形式，重點(diǎn)突出、內(nèi)容充實(shí)，形式多樣、效果顯著，是*開闊視野、提升理念之行，為奮力譜寫陽山鄉(xiāng)村振興新篇章打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　繼去年50位“*領(lǐng)路人”在陽山縣委領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，分期前往浙江桐廬縣進(jìn)行鄉(xiāng)村振興考察學(xué)習(xí)之后，今年陽山縣遴選出的這50位“*領(lǐng)路人”再次出發(fā)，前往廣州市學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村振興工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。“*領(lǐng)路人”的學(xué)習(xí)之所以備受關(guān)注，值得期待，主要源于兩個(gè)方面的原因：其一，“*領(lǐng)路人”都是經(jīng)過層層遴選出的鄉(xiāng)村精英，比如現(xiàn)在的*屆“*領(lǐng)路人”,就是陽山縣經(jīng)過結(jié)構(gòu)化面試、個(gè)別訪談、聯(lián)合政審、實(shí)地考察等四個(gè)環(huán)節(jié)，層層把關(guān)、層層篩選，在全縣村、組兩級(jí)黨組織書記、具有正式黨員身份的理事會(huì)理事長中選拔出來的。他們不但是鄉(xiāng)村精英，而且具備發(fā)展鄉(xiāng)村、振興鄉(xiāng)村動(dòng)力和責(zé)任。其二，“*領(lǐng)路人”取經(jīng)學(xué)習(xí)的地方，同樣也是經(jīng)過千挑萬選的。這些地方無不在鄉(xiāng)村振興過程中取得了顯著的成績，積累了先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，有值得我們借鑒學(xué)習(xí)的地方。

　　“他山之石，可以攻玉”。陽山縣之所以要建立“*領(lǐng)路人”制度，并且拿出寶貴的資金、資源把他們送去其他地方進(jìn)行深造學(xué)習(xí)，就是希望通過這種理論學(xué)習(xí)+實(shí)地考察的學(xué)習(xí)模式，一方面提高他們的理論水平，拓展他們的視野寬度；另一方面通過實(shí)地考察啟發(fā)他們的思維，打開他們的思路，尤其是在別人的發(fā)展模式、發(fā)展經(jīng)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)自己的不足，找到自己應(yīng)該努力的方向。實(shí)踐表明，通過組織“*領(lǐng)路人”兩次外出學(xué)習(xí)考察，我們基本實(shí)現(xiàn)了這樣的目的，完成了任務(wù)目標(biāo)。

　　我們都有這樣的體會(huì)，人在一個(gè)地方呆的久了，眼光、視野就往往變得狹窄、短視起來。對(duì)于鄉(xiāng)村基層干部、鄉(xiāng)村振興的帶頭人來說，也是同樣的道理。如果在一個(gè)地方工作久了，雖然為了清遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村振興工作也很有動(dòng)力，很努力，卻往往找不到解決問題的突破口。在這種時(shí)候，適當(dāng)?shù)刈叱鋈?，看一看，是可以找到那種“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的感覺的。所以在筆者個(gè)人看來，組織“*領(lǐng)路人”外出考察學(xué)習(xí)，*的意義就是幫助他們突破思維定勢(shì)，跳出發(fā)展窠臼，從別人的成功中解放自己的思想，得到發(fā)展思路上的啟發(fā)就以這次陽山縣組織50名“*領(lǐng)路人”去廣州學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村振興經(jīng)驗(yàn)為例。在理論學(xué)習(xí)方面，此次培訓(xùn)邀請(qǐng)了省政協(xié)、省委政策研究室的兩位專家集中宣講，分別就如何全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，學(xué)習(xí)解讀習(xí)近平總書記對(duì)廣東重要講話和重要指示批示精神開展專題授課。在理論學(xué)習(xí)期間，兩位專家與廣大學(xué)員密切互動(dòng)，深入解答鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略推進(jìn)過程中遇到的難題。經(jīng)過兩位專家高質(zhì)量授課，全體學(xué)員獲益匪淺。而在實(shí)地考察過程中，培訓(xùn)班學(xué)員走出教室，先后參觀廣州國際生物島、南平靜修小鎮(zhèn)，認(rèn)真聽取情況介紹，深切感受當(dāng)?shù)孛利愢l(xiāng)村的發(fā)展理念、強(qiáng)勁的發(fā)展力度和濃厚的發(fā)展氛圍。在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，每到一地，各位學(xué)員都專心看、認(rèn)真悟、動(dòng)腦想，取“真經(jīng)”、學(xué)實(shí)招，消化吸收鄉(xiāng)村振興新理念、新舉措。培訓(xùn)結(jié)束后，各位學(xué)員感慨萬千、啟迪良多。

　　對(duì)于這樣的學(xué)習(xí)，一些好的模式和經(jīng)驗(yàn)，我們可以直接拿來為我所用，而對(duì)于更多的經(jīng)驗(yàn)和模式，則需要結(jié)合陽山、清遠(yuǎn)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，因地制宜地進(jìn)行完善、改造，然后探索出一條適合自己的發(fā)展模式和發(fā)展道路。在此筆者也建議，不妨建立對(duì)“*領(lǐng)路人”的考核考察制度，這一方面可以激勵(lì)“*領(lǐng)路人”在鄉(xiāng)村振興中更大的動(dòng)力和干勁，另一方面，也有利于根據(jù)現(xiàn)實(shí)效果，把這一制度在清遠(yuǎn)全市范圍內(nèi)進(jìn)行推廣。

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